Investigación propone una nueva comprensión del abuso sexual infantil principalmente a luz de la organización sexual familiar, a través del análisis de entrevistas, desde un punto de vista antropológico y psicoanalítico. Publicado por (http://www.comunitarios.cl/www/mambots/editors/tinymce/index2.php?option=com_users task=editA id=140 hidemainmenu=1)Ana Bouquillard.

Publicadopor la Editorial Interamericana de Asesoría y servicios S.A. del C.V., Reynosa,Tamaulipas, México. Febrero 2006.Disponible en Comunitarios.cl con autorización de la autora.

Un muy querido amigo de Comunitarios.cl, nos ha hecho llegar el presente artículo, de la colega uruguaya Martha Rodriguez Villamil. Ella al parecer tiene una muy buena imagen de nosotros, que de seguro este amigo le transmnitió cuando él vivía allá (producto del amor de su vida) y le ha pedido que lo publiquemos. Creemos firmemente que esta es la razón de confiarnos tan grato honor (cosa que no creemos merecer) de parte de la colega Rodriguez Villamil, ya que el texto, que forma parte de un libro mayor, nos ha inspirado muchísimo. El texto trabaja las impresiones y experiencias del trabajo con niños en la dictadura militar en Uruguay. En una primer parte, la venida/retorno de niños en el exilio, y en la segunda parte, el trabajo con niños en la clandestinidad y persecución. El trabajo que les dejamos es muy interesante e inspirador, para nuestras jóvenes cabezas comunitarias, y se lo agradecemos a la colega infinitamente.

Documento Elaborado por Andrés Leiva.Sobre las movilizaciones de Mayo/Junio 2006 de Estudiantes Secundarios

Documento elaborado por Paulina Muñoz, trabajadora social, con formación en temática de infancia y justicia juvenil. El texto refiere al estado del arte de la participación y construcción de identidad en los y las jóvenes chilenos desde la perspectiva de los cambios culturales y sociales del país.

Autor: Norman Saniter. El artículo propone una taxonomía social que sitúa a los grupos urbanos alternativos (entre ellos a grupos juveniles) y sus prácticas en un cuarto sector de la sociedad civil, cuyas formas de asociatividad se inscriben en nuevas formas de participación social que demandan un cambio en las políticas sociales dirigidas al tema de la participación ciudadana, en términos de sus estrategias, propósitos y metodologías de acercamiento, sobre todo en el marco del trabajo de calle.

La experiencia de impulsar el desarrollo del primer Foro Social de Infancia y Juventud de Peñalolén significó, entre otras cosas, un esfuerzo por la coherencia del mundo adulto. En este texto encontraremos demandas que muchas veces hemos oído, sin embargo, creemos que su significado es especial no sólo por su validez intrínseca, sino también porque hemos escuchado de nuevas maneras. Creemos haber encontrado en esta experiencia algunas cosas significativas: por ejemplo que los niños, niñas y jóvenes han cambiado, y que al parecer saben con mucha claridad qué necesitan. Pero, al igual que niños de tiempos pasados, sienten que a pesar de ello, existe una enorme distancia en el acceso a las herramientas para cambiar positivamente el lugar dónde se está, la forma en que se establecen las relaciones entre las personas o como se enfrentan los problemas que los afectan. La coherencia en juego, consiste en volver realidad nuestro discurso. Por ello nos propusimos hacer esta actividad con tres condiciones: generar colectivamente la forma de convocatoria y trabajo más respetuosa de la condición de sujetos de niños, niñas y jóvenes; valorizar la experiencia y confiar en las capacidades de quienes conforman la Red Infanto – juvenil de Peñalolén; y por último devolver a la comunidad, y especialmente a los protagonistas de este Foro, sus resultados. La sistematización de esta experiencia cierra un círculo, pero abre otro: este documento puede ser un insumo valioso para imaginar nuevas realidades. Esa es la invitación.

Este ensayo pretende plantear elementos para enriquecer la discusión del estado actual de los derechos de los niños, planteando desde un marco general las formas institucionales asociadas a la idea de protección de los niños, cuestionando que los niños sean protegidos, y proponiendo que lo protegido es el derecho que se les otorga.

Control de la infancia en Chile; desde un estado oligarquico a un estado neoliberal. Autoras: Gissela Gallegos y Karina Pastén. Esta tesis para optar al grado de Asistente Social, tiene como objetivo el conocer la Historia de la Infancia en el ámbito Socio - Jurídico, y cómo se ha Traducido en la Historia de Su Control Penal, en Chile desde el Estado Oligárquico, hasta el Estado Neoliberal.

La adolescencia se plantea la definición personal y social del ser humano a través de procesos de exploración, diferenciación del medio familiar, búsqueda de pertenencia y sentido de vida. Cuando estas condiciones son deficientes se generan situaciones de vulnerabilidad que incrementan conductas que buscan la satisfacción inmediata o la autoafirmación a través de acciones que pueden ir contra la normativa social. Autora: Marlene Alfaro.